为深化化学实验教学改革，推动教学科研成果转化，现面向全院师生征集第五届全国大学生化学实验创新设计大赛华南赛区参赛队伍。本届赛事由广西师范大学承办，将于2025年7月25-27日在桂林举行，诚邀广大教师积极组织学生团队，将教学实践与科研成果转化为优质参赛作品，共同探索实验教学创新路径！

一、赛事价值：教学与科研的双向赋能

全国大学生化学实验创新设计大赛是由中国化学会和教育部高等学校国家级实验教学示范中心联席会主办的全国性大学生化学类A类学科竞赛。大赛是展示教学创新成果、促进学科交叉融合的重要平台。参赛作品可基于教师科研课题、实验教改项目或科普实践成果，通过“新创实验设计”“已有实验改进”“科普实验开发”“数智化实验探索”四大赛道，实现科研成果向教学实践的转化。特别是“数智化实验”赛道，鼓励将人工智能、大数据技术与化学实验深度融合，培育学生数智思维，彰显学科前沿特色。

二、赛道亮点：多维创新，各展所长

1. 新创实验设计：是指把反映新知识、新理论、新技术、新方法的科研成果设计为适合本科生实验教学需要的基础实验或者综合实验。要求所提交的新创实验未在国内外教材、杂志发表，需要经过反复验证，确保可重复，时长、成本和安全性等符合教学需要，且对提升实验教学水平具有重要意义。通常基础实验的总时长不超过8小时，综合实验的总时长不超过24小时。

2. 已有实验改进（包括教学实验仪器创制或改进）： 是指针对现有国内外教材或杂志的教学实验，对教学内容、教学方法及教学手段进行创新设计，或对教学实验仪器进行创制或改进，使之更加符合实验教学需要，更有利于培养学生的创新思维和科研能力。优化传统实验教学内容或仪器设计，提升学生创新思维与科研能力。

3. 科普实验设计：科普实验的受众为没有或者很少有化学素养的社会公众及中小学生，要求有助于公众了解和正确认识化学，激发青少年学习化学的兴趣和热情。要求内容反映化学之趣、化学之美、化学对社会发展的贡献等。作品应安全、绿色、有趣、价廉、便于展示，方便公众亲手操作，并能给公众留下深刻印象。

4. 数智化实验：是指以真实实验为基础，将数字、人工智 能等技术与化学实验深度融合，能够全面提升学生的数智意 识和数智能力的实验。基于已有、二次开发或新开发的数学 物理模型和数据库，对实验场景、实验过程和实验结果进行 模拟、预测和评价，通过对实验的虚拟呈现、数据获取、判 断和处理，实现对实验过程的控制与指导，提升学生理解、 掌握、运用和拓展实验原理和方法的能力。

三、参赛激励：荣誉与机遇并存

· 奖项设置：分赛区设一、二、三等奖（比例分别为15%、25%、30%），优秀作品可推荐全国总决赛，一等奖中没有进入总决赛的获奖队伍直接授予总决赛二等奖。

四、参赛须知

· 报名要求：每校限报4支队伍，同一赛道每校限1队，1支港澳台联队（不占大陆高校名额），作品须为原创且未公开发表。

· 关键节点：即日起至4月20日提交“参赛报名表”。若报名团队数超限，学院将安排预答辩遴选。

· 特别提示：鉴于“数智化实验”赛道已经在2024年12月完成了总决赛，不再安排总决赛名额作品，未参加2024年12月沈阳总决赛的作品可以参加本届分赛区竞赛，但是该赛道分赛区一等奖作品不能进入总决赛，也不能授予总决赛二等奖。

五、报名方法

可由学生填写参赛报名表（附件2），发送至hxsy@fzu.edu.cn。邮件主题：2025实验创新赛报名。

六、往届佳绩：薪火相传，再创辉煌

betway必威官网学子在历届赛事中屡获殊荣，累计斩获全国一等奖1项、二等奖3项及华南赛区多项奖励。往届优秀作品如“基于数字化的皂化反应化学动力学的研究”、“电解水催化剂筛选实验的多维数字化教学设计方案”、“可见光下g-C3N4催化的光解水产氢”，均源于教师科研项目与实验教学的深度结合，彰显了“以研促教、赛教融合”的丰硕成果。

请各教学单位、研究所充分挖掘教学与科研资源，指导学生团队凝练特色作品。相关竞赛细则详见附件1，报名咨询请联系吴舒婷。让我们携手共进，以创新实验育时代新人，以实践智慧启化学未来！
附件

1. 第五届全国大学生化学实验创新设计大赛华南赛区竞赛通知

2. 参赛报名表

报名截止时间：2025年4月20日

报名邮箱：hxsy@fzu.edu.cn